СВЕТЛАНА АНДРЕЕВА  Программа психолого-педагогического сопровождения неговорящих детей раннего возраста, рождённых путём кесарева сечения  3 месяца практической работы  Тело • Контакт • Коммуникация • Речь  Для детей раннего возраста с задержкой речевого развития

SVETADARA NEURO

Раннее развитие личностиРодители и специалисты. Психологическое сопровождение запуска речиВозраст уточняется

СВЕТЛАНА АНДРЕЕВА Программа психолого-педагогического сопровождения неговорящих детей раннего возраста, рождённых путём кесарева сечения 3 месяца практической работы Тело • Контакт • Коммуникация • Речь Для детей раннего возраста с задержкой речевого развития

3 месяца практической работы Тело • Контакт • Коммуникация • Речь Для детей раннего возраста с задержкой речевого развития Основана на принципах: ✓ Сенсорной интеграции ✓ Телесно-ориентированного подхода ✓ Эмоционально-коммуникативного развития ✓ DIR/Floortime ✓ Работы в диаде «мама – ребёнок»

Задачи: Запуск речи, Общение и адаптация, Эмоции

Длительность: 3 месяца

2 400 ₽

Защищенная выдача через личный кабинет PDF с персональным watermark

Что входит

PDF-материал с пошаговой структурой

Список упражнений, сценариев или игр

Доступ через личный кабинет

Персональный watermark при скачивании

Для кого подходит

Материал или услуга подходит для аудитории: родители и специалисты. Возрастной ориентир: возраст уточняется.

Полное описание

Главная цель программы

Не запуск отдельных слов любой ценой, а формирование базового коммуникативного намерения через телесный, эмоциональный и сенсорный опыт.

Ребёнок учится:

• замечать другого человека

• получать удовольствие от взаимодействия

• использовать взгляд, жест, звук и голос для общения

• понимать причинно-следственные связи

• инициировать контакт

• выражать желания и эмоции

• переходить от жеста к слову

Структура каждого занятия

Ритуал приветствия Сенсорно-двигательный разогрев Основной моторно-речевой блок Провокация на просьбу и коммуникацию Релаксация и ритуал прощания

Что включает программа

✓ Подробные сценарии занятий

✓ Пошаговые инструкции для психолога и родителей

✓ Сенсорные игры и упражнения

✓ Телесные практики

✓ Игры на развитие коммуникации

✓ Провокации на жест, взгляд и вокализацию

✓ Ритуалы начала и завершения занятий

✓ Постепенный переход от ощущения к жесту и от жеста к слову

Содержание программы

Месяц 1 Сенсорное насыщение и пробуждение тела

• глубокое давление • вестибулярная стимуляция • тактильные игры • совместный ритм • первые круги коммуникации

Месяц 2 От ощущения к жесту

• указательный жест • жест «дай» • выбор и отказ • понимание причинно-следственных связей • первые осознанные коммуникативные сигналы

Месяц 3 От жеста к слову

• звук как средство влияния • слоговые игры • моторно-речевые цепочки • первые обращения • простые коммуникативные конструкции

Для кого программа

• психологов

• детских нейропсихологов

• специалистов ранней помощи

• логопедов

• дефектологов

• специалистов DIR/Floortime

• центров раннего вмешательства

• родителей под сопровождением специалиста

Результат работы

Ребёнок начинает использовать взгляд, жест, движение и голос для взаимодействия с окружающими, проявляет инициативу в контакте, активнее включается в совместную деятельность и делает первые шаги к осознанной коммуникации.

Формат: PDF

Автор: Светлана Андреева

⭐ Отзывы специалистов

«Очень бережная программа, которая рассматривает речь как результат общего развития ребёнка, а не как отдельный навык. Особенно ценно внимание к телесному фундаменту коммуникации.»

«Материал прекрасно структурирован. Родители начинают понимать, как через игру и контакт помогать ребёнку ежедневно.»

«Понравилось большое количество практических сенсорных игр и подробные сценарии взаимодействия мамы и ребёнка.»

«Редко встречаются программы, где так глубоко раскрыта связь между сенсорным развитием, эмоциональным контактом и появлением речи.»

#СветланаАндреева #ЗапускРечи #НеговорящийРебенок #ЗадержкаРечевогоРазвития #РаннийВозраст #КесаревоСечение #DIRFloortime #Floortime #СенсорнаяИнтеграция #РанняяПомощь #ДетскийПсихолог #Нейропсихолог #Логопед #Дефектолог #ТелеснаяТерапия #РазвитиеКоммуникации #ЗапускКоммуникации #ОсобыйРебенок #РАС #ЗРР #МамаИДитя #ПсихологоПедагогическоеСопровождение #ИгроваяТерапия #МетодическиеМатериалы

Посмотрите фрагменты

Фрагмент пособия 1Фрагмент пособия 2

Похожие материалы

Программа запуска речи через сюжетную сказочную игру 24 готовых нейрологопедических занятий для неговорящих и плохо говорящих детей 2–4 лет с трудностью удержания внимания

SVETADARA NEURO

Логопедия2–4 лет

Программа запуска речи через сюжетную сказочную игру 24 готовых нейрологопедических занятий для неговорящих и плохо говорящих детей 2–4 лет с трудностью удержания внимания

Речь рождается не за столом. Она рождается в игре, движении и живых эмоциях. Перед вами не просто сборник конспектов, а целостная авторская программа запуска речи, в которой каждое занятие превращается в настоящее приключение. Сегодня ребёнок лечит зверей вместе с Айболитом, завтра становится одним из Барбоскиных, затем помогает Винни-Пуху искать мёд, путешествует по любимым сказкам и мультфильмам, выполняет весёлые двигательные задания, говорит первые слова и начинает получать удовольствие от общения.

2 780 ₽

Три медведя. Конспект занятия по запуску речи у неусидчивых детей 2-4 лет

SVETADARA NEURO

Бесплатные материалы2–4 лет

Три медведя. Конспект занятия по запуску речи у неусидчивых детей 2-4 лет

Оживите любимую сказку так, чтобы ребёнок начал говорить, двигаться и играть! Это готовый нейрологопедический конспект, построенный на основе сказки «Три медведя», который помогает вовлечь даже самых малоактивных малышей в совместную деятельность. Через движение, игру, звукоподражание и яркие эмоциональные ситуации ребёнок незаметно тренирует понимание речи, начинает использовать первые слова и слоги, развивает дыхание, голос и коммуникативную инициативу.

Бесплатно

Программа «Запуск речи» для детей с РАС (5–7 лет) Полный курс на 3 месяца (24 занятия)

SVETADARA NEURO

Нейрологопедия и дефектология5–7 лет

Программа «Запуск речи» для детей с РАС (5–7 лет) Полный курс на 3 месяца (24 занятия)

Профессиональная программа для логопедов, дефектологов, психологов и ABA-специалистов Запуск речи у ребёнка с расстройством аутистического спектра — это сложный процесс, который требует системного подхода, понимания особенностей развития ребёнка и последовательной работы всех взрослых, участвующих в коррекции. Программа разработана специально для детей 5–7 лет с РАС, имеющих выраженную задержку речевого развития или отсутствие вербальной коммуникации. В основе курса лежат современные научно обоснованные подходы: ABA, DIR/Floortime, сенсорная интеграция и игровая логопедия. Программа помогает пройти путь от установления эмоционального контакта до появления первых слов, простых фраз и коммуникативной инициативы.

7 200 ₽

КОНСПЕКТ НЕЙРО-ЗАНЯТИЯ ПО ЗАПУСКУ РЕЧИ «В ГОСТЯХ У МИ-МИ-МИШЕК» Для детей 2–4 лет

SVETADARA NEURO

Нейропсихология2–4 лет

КОНСПЕКТ НЕЙРО-ЗАНЯТИЯ ПО ЗАПУСКУ РЕЧИ «В ГОСТЯХ У МИ-МИ-МИШЕК» Для детей 2–4 лет

🌲 Отправляемся в лес к любимым Ми-ми-мишкам! Кеша, Тучка, Лисичка и Цыпа приглашают малыша в увлекательное путешествие, где можно согреть друзей, собрать ягоды, пройти лесные тропинки, устроить весёлое чаепитие и научиться помогать друг другу. Во время игры ребёнок естественно развивает речь, внимание, дыхание, координацию движений, эмоциональный интеллект и коммуникативные навыки.

300 ₽

Нужна помощь с выбором? Оставьте заявку на консультацию.

FAQ

Как я получу материал после оплаты?

После успешной оплаты материал появится в личном кабинете. Также на email придёт письмо с информацией о заказе.

Можно ли скачать PDF несколько раз?

Да, для каждого купленного материала доступно 3 генерации защищённой ссылки. Каждая ссылка живёт 48 часов.

Можно ли передавать материалы другим людям?

Нет, материалы предназначены только для покупателя. Перед скачиванием в PDF автоматически добавляется персональный watermark.

Подходят ли программы специалистам?

В каталоге есть материалы для родителей и отдельные конспекты для логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития.