SVETADARA NEURO
ПОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ: РЕБЁНОК ПОСТОЯННО ОТВЛЕКАЕТСЯ, УБЕГАЕТ, ПЕРЕКЛЮЧАЕТСЯ Нейроигры для развития внимания, произвольности и саморегуляции у детей 2–4 лет Практическое пособие для родителей, нейропсихологов, логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития
Ребёнок не может долго заниматься? Он начинает игру — и тут же бросает. Убегает от задания. Переключается на каждый новый предмет. С трудом ждёт своей очереди. Протестует при завершении игры. Ему трудно выполнить даже простую инструкцию. Это пособие поможет понять, как работать с такими ситуациями через игру, структуру и постепенное формирование произвольности.
Задачи: Внимание, Саморегуляция и поведение
980 ₽
Что входит
PDF-материал с пошаговой структурой
Список упражнений, сценариев или игр
Доступ через личный кабинет
Персональный watermark при скачивании
Для кого подходит
Материал или услуга подходит для аудитории: родители и специалисты. Возрастной ориентир: 2–4 лет.
Полное описание
ЧТО ВЫ НАЙДЁТЕ В ПОСОБИИ
Пособие построено по принципу:
наблюдаем → определяем цель → организуем среду → присоединяемся к ребенку → вводим короткую задачу → помогаем → постепенно убираем подсказки → фиксируем результат.
Внутри:
✓ ABC-дневник для анализа поведения ✓ карта первичного наблюдения ✓ мотивационная диагностика ✓ ориентиры для направления к специалисту ✓ организация пространства и визуальной структуры ✓ игры на совместное внимание и подражание ✓ упражнения на удержание цели ✓ игры на торможение и переключение ✓ обучение ожиданию ✓ работа с переходами между занятиями ✓ система подсказок и их постепенного уменьшения ✓ способы подкрепления успешного поведения ✓ готовая структура занятия на 25–30 минут ✓ программа домашних занятий на 4 недели ✓ таблицы оценки динамики ✓ готовые домашние задания для родителей
ОСОБЕННОСТЬ ПОСОБИЯ — КОНКРЕТНЫЕ КЕЙСЫ
Не только «что делать», но и как действовать в реальной ситуации.
В пособии разобраны ситуации:
«Ребёнок постоянно убегает от занятия»
«Понимает инструкцию, но не выполняет»
«Истерика при завершении игры»
«Бросает всё, что попадает в руки»
«Не может ждать даже несколько секунд»
«После двигательной активности перевозбуждается»
Каждый случай рассматривается по практической схеме:
ситуация → наблюдение → возможная причина трудности → цель → действия взрослого → мини-план → критерий результата.
12 ГОТОВЫХ НЕЙРОИГР
В пособии есть игры, которые можно сразу включать в занятие:
🎯 «Кати мяч» 🎯 «Башня» 🎯 «Найди такой же» 🎯 «Спрячь и найди» 🎯 «Стоп-музыка» 🎯 «Мишка спит» 🎯 «Накорми мишку» 🎯 «Собери яблоки» 🎯 «Красный — зелёный» 🎯 «Сначала — потом» 🎯 «Делай как я» 🎯 «Что исчезло?»
Для каждой игры обозначены цель, ход, способ облегчения и усложнения.
ГОТОВЫЙ АЛГОРИТМ РАБОТЫ
Вместо постоянного:
«Сядь!» «Не отвлекайся!» «Слушай меня!» «Не убегай!»
взрослый учится постепенно формировать:
интерес → контакт → совместное внимание → короткую цель → выполнение → завершение → самостоятельность.
ДЛЯ КОГО ПОДОЙДЁТ
Родителям, которые хотят понять, как заниматься с ребенком дома без бесконечных требований и уговоров.
Нейропсихологам — для построения коррекционно-развивающей работы.
Логопедам и дефектологам — для включения игр на внимание, переключение, подражание и произвольность в занятия.
Специалистам раннего развития — как готовая практическая база для занятий с детьми 2–4 лет.
ЧТО МОЖНО ОТСЛЕЖИВАТЬ
Пособие помогает фиксировать не только «занимается / не занимается», а конкретную динамику:
• сколько времени ребенок остается в совместной игре; • сколько действий выполняет самостоятельно; • сколько подсказок ему требуется; • сколько времени может ждать; • как проходит переход от одной деятельности к другой; • насколько легко переключается; • появляется ли перенос навыка в другие игры и бытовые ситуации.
В РЕЗУЛЬТАТЕ
Вы получаете не просто набор игр, а понятную систему практической работы, которую можно адаптировать под конкретного ребенка.
От:
«ребёнок хаотично переключается и ничего не доводит до конца»
к:
«ребёнок постепенно учится включаться, удерживать короткую цель, выполнять действие, ждать, переключаться и завершать деятельность».
АВТОР
Светлана Андреева Нейропсихолог • логопед • специалист по раннему развитию
Возраст: 2–4 года Формат: практическое пособие Подходит для индивидуальных занятий и домашней работы
Посмотрите фрагменты
Похожие материалы
SVETADARA NEURO
НЕЙРОЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 7–12 ЛЕТ Практическое пособие для занятий за столом и в движении Внимание • Самоконтроль • Моторное переключение • Рабочая память
Практическое пособие для занятий за столом и в движении Внимание • Самоконтроль • Моторное переключение • Рабочая память Ребёнку бывает сложно остановиться по сигналу, удержать инструкцию, переключиться с одного правила на другое, не поддаться на отвлекающий стимул или выполнить последовательность действий без подсказки. Это пособие поможет превратить такие навыки в короткие, понятные и структурированные задания, которые можно включать в индивидуальные и групповые занятия.
SVETADARA NEURO
НЕЙРОФИТНЕС 4–7 ЛЕТ 4 недели игровых занятий для развития сенсомоторной интеграции, внимания и саморегуляции
8 игровых занятий, в которых движение работает на мозг Баланс • ритм • координация • внимание • праксис • пространственные представления • тормозный контроль • саморегуляция Не просто подвигаться. А научиться управлять своим телом, вниманием и действием. Ребёнок прыгает, балансирует, ловит мяч, повторяет ритм, замирает по сигналу, выполняет перекрёстные движения… На первый взгляд — обычная игра. Но за каждой игрой стоит конкретная нейро-мишень: равновесие, ритм, зрительно-моторная координация, пространственная ориентировка, праксис, рабочая память, тормозный контроль и сенсорная интеграция.
SVETADARA NEURO
КОНСПЕКТ НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ: ДЕНЬ И НОЧЬ» Для детей 2–4 лет
Отправляемся в удивительное путешествие, где день сменяет ночь, а игра помогает развитию речи! Сегодня ребёнок познакомится с волшебными часами, которые умеют менять день и ночь. Вместе с солнышком и луной малыш будет бегать, замирать, искать звёзды, собирать солнечные лучики, рисовать ночное небо и выполнять увлекательные задания, которые помогают развивать речь, внимание, самоконтроль и координацию движений. Игровой сюжет делает обучение естественным, интересным и эмоционально комфортным.
SVETADARA NEURO
СЛЕДЯЩАЯ ДИАГНОСТИКА РЕБЁНКА Полное методическое руководство по диагностике в естественной среде
Когда ребёнок не садится за стол — диагностика только начинается Что делать, если ребёнок бегает по кабинету, не выполняет инструкции, не удерживает внимание, игнорирует специалиста и постоянно переключается между предметами? Для многих специалистов такая ситуация становится стрессом. Но именно в этот момент можно получить самую ценную информацию о работе нервной системы. Методическое пособие «Следящая диагностика ребёнка» показывает, как превратить свободное поведение ребёнка в полноценную профессиональную диагностику и составить развёрнутое нейропсихологическое заключение даже без классических проб за столом.
FAQ
Как я получу материал после оплаты?
После успешной оплаты материал появится в личном кабинете. Также на email придёт письмо с информацией о заказе.
Можно ли скачать PDF несколько раз?
Да, для каждого купленного материала доступно 3 генерации защищённой ссылки. Каждая ссылка живёт 48 часов.
Можно ли передавать материалы другим людям?
Нет, материалы предназначены только для покупателя. Перед скачиванием в PDF автоматически добавляется персональный watermark.
Подходят ли программы специалистам?
В каталоге есть материалы для родителей и отдельные конспекты для логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития.