Большой сборник нейрологопедических конспектов по запуску речи с сюжетами из окружающего мира у детей 2–4 лет с трудностью удержания внимания

Речь рождается не за столом. Она рождается в игре, движении и живых эмоциях. Перед вами не просто сборник конспектов, а целостная авторская программа запуска речи, в которой каждое занятие превращается в настоящее приключение. Сегодня ребёнок лечит зверей вместе с Айболитом, завтра становится одним из Барбоскиных, затем помогает Винни-Пуху искать мёд, путешествует по любимым сказкам и мультфильмам, выполняет весёлые двигательные задания, говорит первые слова и начинает получать удовольствие от общения.

Ваш ребёнок пока говорит мало или совсем не говорит? Вы хотите заниматься дома, но не знаете: — с чего начать; — какие игры действительно подходят именно в 1–2 года; — что говорить ребёнку во время игры; — как реагировать на жесты и звуки вместо слова; — как постепенно перейти от совместного действия к словам и простым фразам? В этом руководстве уже собрана готовая система занятий. Не набор случайных упражнений, а понятный путь: интерес → совместное внимание → действие → жест → звук → звукоподражание → слово → первые сочетания слов.

Добро пожаловать на весёлую кухню, где каждый малыш становится настоящим помощником! Сегодня ребёнок будет накрывать на стол, мыть посуду, заваривать чай, готовить угощение для игрушек и устраивать настоящее чаепитие. Каждое действие превращается в интересную игру, которая помогает запускать речь, развивать артикуляцию, внимание, моторику и первые навыки общения. Через знакомые бытовые ситуации малыш легко осваивает новые слова, учится выполнять простые инструкции и получает удовольствие от совместной деятельности.

Добро пожаловать в самое уютное Лесное кафе, где маленькие повара готовят вкусные угощения для лесных зверят! Сегодня ребёнок станет настоящим поваром: замесит тесто, приготовит чай, испечёт пирожки, красиво накроет на стол и угостит Мишку, Зайку и других лесных гостей. Во время увлекательной сюжетной игры малыш будет развивать речь, дыхание, артикуляцию, мелкую моторику, внимание, сенсорное восприятие и первые навыки общения.